
“绿色学校”是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生关注环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神;掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然要和谐相处的基本理念;学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽;让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活动不仅带动了教师和学生的家庭、还通过家庭带动了社区、通过社区又带动公民更广泛地参与保护环境的行动。它不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。...[查看更多]
亚利桑那州立大学沃尔特·克朗凯特新闻学院位于菲尼克斯,获得LEED银级认证。这是当地的一所令人吃惊的学校,其保护学校免遭毒辣沙漠阳光侵袭的措施令人称道,彩色的金属板灵感来源于美国无线电频谱,使其拥有别样的外观。沃尔特·克朗凯特新闻学院共6层,四面均采用遮阳设施,一个3层高的前廊用于防止阳光烤热建筑。国际建筑奖项是由芝加哥雅典娜:建筑设计博物馆(The Chicago Athenaeum: Museum of Architecture and Design)联合建筑艺术设计和城市研究 欧洲中心(The European Centre for Architecture Art Design and Urban Studies)授予世界上最具意义的新建筑以及城市或风景发展的。 ...[查看更多]
“此项目清楚地表明,通过将生命系统和雨水收集完全融入一个小学校园中,就有潜力创造出持久的价值。整个场地都被精心规划成了学生们学习和游乐的空间。学生在景观方面的参与在一定程度上保证了他们能有一种独特的主人翁感。场地对于水的关注的精巧之处在于——巧妙地把雨水收集纳入设计中,使之成寓教于乐的设施。庭院内部布局简洁,成为了校园里当代建筑设计的一种浑然一体的优美延伸,掩映于地面及绿色的屋顶上葱郁而自然的景观之中。某些地方植物物种用作了装饰,表明了如果为它们(重新)创造出适宜的生境,就能够使其适用于相应的文化背景中。该项目是一个综合的,高效场地/景观的绝佳范例,为带有独特属性的特定场所提供了精心打造的优越的学习环境。这是绝无仅有的”...[查看更多]
夏威夷的普纳荷学校(Punahou School)在美国可是小有名气,孙中山、巴拉克•奥巴马,一个是中国民主革命的先行者,一个是美国新当选的总统。这两位相隔达一个世纪的人物,却因为一所学校联系到了一起——美国夏威夷的普纳荷。除此之外,目前在高尔夫球坛打出一片天的韩裔高球选手Michelle Wei也是这所学校的杰出校友。除了这些杰出的校友外,普纳荷学校在2010年底刚为托儿所及小学一年级的小朋友兴建了新的校舍。新的校舍以永续环保为原则,像是太阳能发电、雨水收集系统及环保建材等,预料将可获得美国LEED白金级的认证。走进新校舍中,马上就能感受到建筑与自然密不可分的关系,每间教室都有超过1/3的户外空间,鼓励老师多利用户外自然的学习环境,同时让教室拥有充裕的自然光源,可减少人造光源的使用,而建筑绝佳的通风设计则能降低空调使用率。...[查看更多]
克诺克-海斯特的一所学校设计方案


